SAYFA 29 Cevapları 9.Sınıf BİRYAY Yayınları Tarih Ders KitabıSitemizde yayınlanan ders ve çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
9.Sınıf Biryay Yayınları Tarih Ders Kitabı 29.Sayfa Cevapları
SORU: Tarihteki büyük uygarlıkların su kenarında kurulmasının nedenleri neler olabilir? CEVAP: Verimli topraklara sahip olmalarıdır. SORU: Bozkır yaşantısı ekonomik toplumları ekonomik yönden nasıl etkiler CEVAP: Geçim kaynakları hayvancılık ve Ticaret olur. SORU: Türklerin orta asyadan dünyanın çeşitli bölgelerine göçetmesinin temelinde neler olabilir. CEVAP: Coğrafi şartların olumsuz etkisi SORU: Toplumların üzerinde yaşadığı coğrafyanın o toplum yaşamındaki siyasi, sosyal, ekonomik ve kültürel olayların meydana gelmesinde gelişiminde ve sonuçlanmasında ne tür etkileri olabilir. Tartışınız. CEVAP: Tarihte meydana gelen olayların oluşumuna, gelişimine ve sonucuna etki eden coğrafi, siyasi, ekonomik, sosyal ve kültürel etmenler vardır. Örneğin, deniz kıyısında yaşayan toplumların geçim kaynaklarının balıkçı lığa dayanması coğrafi özelliklerin insanlar üzerindeki etkisinin bir sonucudur. Bozkırda yaşayan toplumların hayvancılığa yönelmesi, verimli arazilerde ise tarımının ön plana çıkması coğrafi şartların getirdiği bir zorunluluktur. Toplumların ekonomik durumu bulunduğu coğrafyanın özellikleriyle yakından ilgilidir. Yaşadığı bölgede ekonomik yönden gelişen toplumlar bölgelerinde siyasi yönden güçlü devletler kurmuşlar ve çevrelerindeki toplumlara hakim olmuşlardır.
9.SINIF TARİH BİRYAY YAYINLARI DERS KİTABI DİĞER SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ
SAYFA 28 Cevapları 9.Sınıf BİRYAY Yayınları Tarih Ders KitabıSitemizde yayınlanan ders ve çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
9.Sınıf Biryay Yayınları Tarih Ders Kitabı 28.Sayfa Cevapları
SORU: Tarihi olayları neden bir bütün olarak ele almak gerekir? CEVAP: Çünkü olayın bir kısımına baktığımızda olayları doğru yorumlayamayabiliriz. Tarihi olaylar bir bütündür ve her olay bir sonrakinin sebebi ve bir öncekinin sonucudur. Yanda verilen kavramlar size ne çağrıştırmaktadır? Empati kurmak: Kendini karşısındakinin yerine koymak Metodoloji: Araştırma yaparken belirli bir sıralama takit etmektir. Tarafsızlık: Tarihi olayları aktarırken objektif yani tarafsız olmaktır. Olaylara kendi penceresinden değilde tüm insanların ortak penceresinden bakmak demektir. SORU: Tarihi olayları dar bir çerçevede incelemek, olayları belirli bir kalıp içerisine sokmak sözünden ne anlıyorsunuz açıklayınız. CEVAP: Tarifte tarafsız yaklaşımın kaybedilmesini anlıyoruz. Olayları sadece bir perspektiften incelemeyi anlıyoruz. SORU: Sizce tarihçiler olayları neden geniş bir açıdan ele almalı ve çeşitli faktörleri göz önünde bulundurarak değerlendirmelidir. CEVAP: Tarihî olayla rın en belirgin özelliği, tekrarlanmasının mümkün olmaması ve biranda olup bitmesidir. Tarih bugünün şartlarına göre değilde günün koşullarına göre değerlendirilmelidir. SORU: Tarihi olaylar sizce neden günümüz şartları ile açıklanamaz, tarihçi böyle hareket ederse ne gibi hatalara düşebilir, açıklayınız. CEVAP: Her çağın kendine özgü halleri vardır. Bu sebeple bundan 100 sene önceki olaykar değerlendirilirken günümüzün koşulları ile yorum yapmak tarhiçiyi hayata sürükler. SORU: Tarihte büyük ve güçlü bir devletin ortaya çıkmasında coğrafi ve ekonomik koşulların etkisi ile ilgili düşüncelerinizi söyleyiniz. CEVAP: Devletlerin varolabilmeler için ekonomilerinin güçlü olması lazımdır. Güçlü ekonomi güçlü ordu demektir. Bu sebeple devletler Ticaretin bol olduğu yerleri ele geçirmeye çalışmışladır. Genelde nehir kenarlarında kurulmuşlardır.
9.SINIF TARİH BİRYAY YAYINLARI DERS KİTABI DİĞER SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ
SAYFA 27 Cevapları 9.Sınıf BİRYAY Yayınları Tarih Ders KitabıSitemizde yayınlanan ders ve çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
9.Sınıf Biryay Yayınları Tarih Ders Kitabı 27.Sayfa Cevapları
11-Etkinlik
SORU: Atatürkün tarih dersinde müfredatı öğretmek yerine önce tarihimizi sevdirmek , sonrada bu dersi niye okuduklarını ileride onlara ne zaman nasıl lazım olacağını anlatmak gerekir sözünden kastettiği düşünce sizce ne olabilir? CEVAP: Türk gençlerinin tarihimizi sevmesi için bu dersi niye okuduklarını bilmesi gerekir. Geçmişte yaşamış büyüklerimizin hayatlarını bilmelidirler. SORU: Atatürke göre tarihi nasıl okumak gereklidir ? neden CEVAP: Atatürk'e göre Tarihi bir masal olarak değil aynı hataları bir daha tekrarlanmamak için okumak gerekir. SORU: Sizce Atatürk neden Türk Milletinin gerçek tarihini yazılmasın istemektedir, açıklayınız. CEVAP: Tarih yazmak tarih yapmak kadar mühimdir. Yazan yapana sadık kalmazsa değişmeye hakikat insanığı şaşaırtacak bir mahiyet alır sözü ile gerçek tarihimizin yazılmasını istemiştir.
9.SINIF TARİH BİRYAY YAYINLARI DERS KİTABI DİĞER SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ
SAYFA 25 Cevapları 9.Sınıf BİRYAY Yayınları Tarih Ders KitabıSitemizde yayınlanan ders ve çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
9.Sınıf Biryay Yayınları Tarih Ders Kitabı 25.Sayfa Cevapları
9-Etkinlik
SORU: 1- Yukarıdaki metinde geçen bir tarih kitabı açlık duygusu yaratmalı sözünden neler anlıyorsunuz? CEVAP: Açlık bir ihtiyaçtır. Bu sebeple yemek yeriz. Öğrenmekte bir ihtiyaçtır bu sebeple okuruz. Tairhte insanda öyle bir duygu uyandırmalı ki araştırdıkça araştıırma duygumuzun artması gerekmektedir. SORU:2- Size göre tarihin sevdirilmesi için neler yapılabilir? CEVAP: Bu soruya öğrencilerin kendisine göre cevap vermesi lazımdır. Çünkü her öğrencinin duygu dünyası farklıdır. 10-Etkinlik
SORU: Ülkemizi ilgilendiren konularda neden bilgi sahibi olmalıyız. CEVAP: Mustafa KEMAL ATaTÜRK bu ülkeyi gençlere emanet etmiştir. Bu sebeple onu koruyacak ve kollayacak gençler biz isek eğer ülkemizi ilgilendiren her türlü konuda bilgi sahibi olmamaız gerekmektedir. SORU: Milli hafıza olarak ifade edilmek istenen düşünce sizce ne olabilir? SORU: Hafıza bir toplumun aynasıdır, yol göstericidir sözünden ne anlıyorsunuz?
9.SINIF TARİH BİRYAY YAYINLARI DERS KİTABI DİĞER SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ
SAYFA 24 Cevapları 9.Sınıf BİRYAY Yayınları Tarih Ders KitabıSitemizde yayınlanan ders ve çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
9.Sınıf Biryay Yayınları Tarih Ders Kitabı 24.Sayfa Cevapları
SORU: Toplumsal hafıza ve tarih şuuru kavramından neler anlıyorsunuz? CEVAP: Toplumsal hafıza çeşitli şekilllerde tarif edilsede bir toplumun geçmişten getirdiği bütün birikimler glenekler, yaşam tarzı ve her şeyidir denilebilir. SORU: Atatürk Türk Tarihi ile ilgili çalışmalar yapılmasını neden istemiştir? CEVAP: Türk tarihinin gelecek nesillere en iyi şekilde aktarılması için çalışmalar yapılması şarttır. SORU: Aşağıda verilen kavramlar size neleri çağrıştırmaktadır.? Tarih şuuru : Mazinin aktardığı millî-mânevî değerleri özümseyip koruyamak b) toplumsal hafıza: Toplumsal hafıza çeşitli şekilllerde tarif edilsede bir toplumun geçmişten getirdiği bütün birikimler glenekler, yaşam tarzı ve her şeyidir denilebilir. c) Türk Tarih Kurumu: 28 Nisan 1930 tarihinde TÜrk tarihini araştırmak amaçlı kurulmu bir kurumdur Yukarıda verilen özdeyişlerden tarihin yararları ile ilgili hangi yargıya ulaşabiliriz?
9.SINIF TARİH BİRYAY YAYINLARI DERS KİTABI DİĞER SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ
SAYFA 23 Cevapları 9.Sınıf BİRYAY Yayınları Tarih Ders KitabıSitemizde yayınlanan ders ve çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
9.Sınıf Biryay Yayınları Tarih Ders Kitabı 23.Sayfa Cevapları
8-Etkinlik
Aşağıda verilen yıl hesaplama başlıklı etkinliği yapınız. 1325 hicri= 1907 eder. 1253 rumi= 1837 eder 1699 Miladi = 1111 hicri eder 2014 yılı = 1430 Rumi Eder
9.SINIF TARİH BİRYAY YAYINLARI DERS KİTABI DİĞER SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ
SAYFA 22 Cevapları 9.Sınıf BİRYAY Yayınları Tarih Ders KitabıSitemizde yayınlanan ders ve çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
9.Sınıf Biryay Yayınları Tarih Ders Kitabı 22.Sayfa Cevapları
6-Etkinlik
SORU: Aşağıda yüzyıl kavramı adlı etkinlikte verilen tarihi gelişmelerin yüzyıl olarak karşılığını defterinize yazınız ve bunları oluşturduğunuz tarih şeridi üzerinde gösteriniz. 1453 15. yy MÖ 3200 33 .yy M:Ö 1280 13. 1727 18 yy 1881-193 19 ve 20 yy 7-Etkinlik
Aşağıda yer alan 12 hayvanlı türk takvimi adlı metini okuyarak altındaki soruları cevaplayınız. SORU: Türklerin takvim kullanmak istemesinin nedeni nelerdir? CEVAP: Zamanı Ölçmek SORU: Türklerin kullandıkları takvim ile yaşayışları arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız CEVAP: Türkler Orta asya bozkırlarında yaşamışlar ve genel olarak hayvancılıkla geçinmişleridir. Bu sebeple takvimlerinde ki yıllara da hayvan adları verdikleri görülmüştür.
9.SINIF TARİH BİRYAY YAYINLARI DERS KİTABI DİĞER SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ
Javascript DisablePlease Enable Javascript To See All Widget
SAYFA 29 Cevapları 9.Sınıf BİRYAY Yayınları Tarih Ders Kitabı